那天我带孩子去图书馆乱逛，看到一本叫《小猪冒险记》的童书，封面画着个蠢蠢的小猪在探险，挺逗的。我心想这玩意儿能教点随手一翻，背面贴了张育儿专家的推荐贴纸，上面列了五个重要启示。我一拍大腿，决定回家给娃试试，看能不能挖出点有用的东西来。
动手之前的小折腾
我先跑去书店买书，结果书店没了货，只能网上订。等了两天快递才到，孩子早等不及了，嗷嗷叫。我拆包后仔细瞅了瞅书：讲一群小动物冒险找宝藏，故事简单，画风幼稚可爱。专家贴纸写的启示挺清楚：一是勇敢面对困难，二是学会合作，三是动脑子解决问题，四是保持好奇心，五是珍惜友谊。我琢磨着，这得实践起来，不能光嘴炮。我准备好书和孩子，蹲沙发边就开始。
第一次阅读和孩子的搞笑反应
我翻开书第一页，清了清嗓子，开始念："小猪迷路了，吓得发抖..."刚念到一半，孩子就乱蹦乱跳，指着画喊："猪猪笨笨！"我硬着头皮继续，读到小猪找朋友帮忙那段。娃突然安静下来，瞪大眼睛问："为啥猪猪不跑路呀？"我说："人家在学团队合作。"娃似懂非懂点头，后来自个儿抢书翻页，差点撕烂。我赶紧控制场面，又念到小猪解决山洞谜题的部分。娃挠头问："咋就解开了？"我试着引导："动动脑子想想呗。"娃咯咯笑，用积木堆了个伪山洞说："我来搞！"结果啥也没搞成，光捣乱。
反复实践和挖掘启示
我连着三天晚睡前读这本书，每次只读十分钟，怕娃烦。头天教勇敢：念到小猪遇大狼时，娃缩被子里哆嗦。我拍拍她背："别怕别怕，勇敢点儿，猪猪跑掉了。"第二天弄合作：读完小猪和兔子合力过河，我叫娃拉我手爬楼梯："咱俩合作一把。"她死劲拽我，结果绊一跤，摔得直哭。第三天教问题解决：小猪靠脑洞破解谜题，我拿个玩具盒塞钥匙，娃晃了半天没打开。气得跺脚骂："猪猪笨，我更笨！"我慢慢引导："试试看，动动脑子。"她终于撬开盖子，乐得蹦高。
- 启示一勇敢面对：后来出去滑滑梯，娃不敢下，我提小猪例子，她喊"我要勇猪！"闭眼冲下来。
- 启示二合作学习：幼儿园回来说和小朋友玩沙坑，吵得打架。我问："学小猪合作没？"她跟别人堆城堡玩，安静不少。
- 启示三问题解决：家里闹钟乱响，娃自己拿螺丝刀拆开看，说："解谜题了！"弄坏电池，我还得收拾。
整体效果和我的反思
这么鼓捣了一周，书念完好几遍。我总结实践结果：娃胆子大了点，敢爬高桌子了，合作也少闹腾，但好奇心那部分最有用——娃开始问东问西："为啥猪猪长尾巴？"搞得我脑壳痛。书教会了她珍惜朋友，以前玩具不给玩，现在分一半给小伙伴。实现五个启示，真不难：多读书、多对话、多引导就行。可专家说的容易，实操起来娃乱套，我累得像狗。还好坚持下地，收获不小，至少娃会说："冒险猪猪教我勇！"这波实践不亏，今后打算换别的书再折腾。